9月29日，欧美a片
应用教研室与数据库教研室全体教师齐聚第三教学楼C115机房，开展了本学期《人工智能概论》课程第三次集体备课活动。本次活动聚焦人工智能生成内容（AIGC）技术在教学中的融合应用，积极探索智能时代背景下课堂教学的新路径与新模式。
本次集体备课由李金霞、张霞、李健三位教师担任主备人，围绕AIGC在语音与视频领域的教学实践，带来了兼具前瞻性与可操作性的教学设计方案，充分展现了技术与教学深度融合的创新探索。
李金霞老师以“语音类AIGC应用实践”为主题，匠心独运地设计了四个递进式实验项目。从“‘听’懂世界”——语音识别的初步探索，到“‘说’出精彩”——文本转语音的生动呈现；从“‘模仿’你的声音”——个性化声音克隆的奇妙体验，到“趣配音”——基于影视片段的AI语音替换的创意实践。她不仅系统介绍了语音识别、语音合成与声纹克隆等关键技术，还结合具体教学案例，生动展示了如何通过真实项目驱动的方式，引导学生运用AI工具开展个性化语音创作，有效提升了学生的数字表达能力与创新实践素养。
随后，张霞老师与李健老师联合主备“视频类AIGC的应用实践”，围绕“文生视频、图生视频、短视频创作、童话故事数字演绎”四大核心方向展开深入讲解。两位老师现场演示了主流AIGC视频生成工具的操作流程：从输入文字脚本生成动态画面，到基于静态图像拓展生成连续场景，再到结合剪辑软件完成后期优化与发布，全过程环环相扣、逻辑清晰。生动直观的实操展示，让在场教师真切感受到AIGC技术在教学场景中的强大赋能潜力，也为后续实验教学提供了可复制、可推广的操作范式。
在研讨环节，与会教师积极参与，围绕实验设计的可行性、学生学习的接受度、AI工具的适配性以及过程性评价标准等关键问题展开热烈讨论。大家各抒己见、集思广益，提出了多项建设性意见，进一步优化了实验内容、任务分工与教学组织方式。整个备课过程氛围融洽、互动充分，充分体现了“共建共享、互学共进”的良好教研生态。
近年来，欧美a片
始终坚持“以学生发展为中心”的理念，持续推进教学改革。本次集体备课是AIGC技术融入通识课程、深化实践教学的一次积极探索。欧美a片
将以集体备课和教学研讨为抓手，加强教师协作，促进经验共享，不断提升教学能力。始终聚焦“培养具备数字素养与创新能力的复合型人才”目标，推动前沿技术转化为教学资源，真正实现技术赋能教学、服务学生成长。
智能引领变革，实践提升育人实效。欧美a片
正以开放的姿态和扎实的行动，助力高等教育高质量发展。
